LGSUHSD 3/19 通知 Communication and FAQ

LGSUHSD Remote Learning Update  3-19-2020

亲爱的LGSUHSD 学生和家长,

我们努力的在为学生从3月23日星期一开始的远程学习计划做努力。 该交流旨在为您提供在远程学习所需的关键信息和指导。

远程在线学习对我们的许多学生和员工来说都是一个新体验，任何新体验一样，都会有挑战。 从传统的面对面课堂到在线学习的过渡，加上全县下令的shelter in place，给我们带来了前所未有的挑战-请体认到我们大家人都需要练习通融 ，适应，耐心，互动，以及最重要的是，宽容。 此外，任何新的挑战，是我们的学生和员工无论是个人和专业成长的机会。

在这里我们想提醒学生和家长，虽然学生和老师在此期间不会见面，并且这种学校关闭的感觉就像是“放假”，但是当周一在线教学开始时，学校正式开始上课。 所有作业和评估都和正常上课一样，将放入课程成绩并将放在成绩单上。 如果老师有安排，学生应在上课时间在线出席，学生需在指定的截止日期之前完成所有作业。 是的，在线学习是“正常的学校”。

请查看以下所有包含的信息，以为确保成功的体验。

Technology Account and Access Information帐户和运用信息:
LGSUHSD bandwidth guidelines for remote learning 远程学习的频宽准则

• Account Access: 我们学区的每个学生都有一个Google / Gmail帐户和一个Canvas帐户。 这些平台将是关闭期间学习的关键系统。 请仔细检查以确保您可以尽快运用这些帐户。
• 如果您无法进入学校的Google帐户，请 watch this video 观看这视频.
• 如果您无法进入您的Canvas帐户，请到 https://lgsuhsd.instructure.com/ 然后点击“忘记密码”链接。
• 如果仍有问题，请联系 Julie Grenier jgrenier@lgsuhsd.org。
• Device and Internet Access: 如果您在家中没有电脑和/或互联网，请联系 Traci Bonde  tbonde@lgsuhsd.org 408-402-6334 尽快，我们将为您解决问题。 您也可以得到IT的实时更新 Student Technology site 学生技术网站. 

Remote Learning Information & Guidance

随着远程在线学习成为我们许多人的新体验，我们希望为您提供信息和建议，以支持成功的在线学习体验。

Synchronous/Asynchronous Learning同步/非同步学习: 在在线学习的世界中，通常将所有活动归类为同步或非同步。

• 同步活动是指与老师在线“live实时”发生的活动，所有学生同时登录在线平台，从而可以进行实时互动(online discussion board, video conferencing, audio conferencing, etc.).
• 非同步活动是不需要实时互动的。 在此模式中，教师将发布作业，教学资源（资料，视频等）和作业截止日期，学生可以在线点入资料并按自己的时间表完成作业，并在作业截止日期之前提交。
• 同步学习活动和非同步学习活动都可以在在线学习环境中适当使用，并且大多数教师将用两种方法结合使用。

Tips for Success in Online Courses在线课程成功的小提示

• 学生和家长应该设置每天固定的上课时间。 将此视为“学生的上课时间表”。
• 找到一个专门为教室/工作空间的地点。
• 每天至少两次查看Canvas的课程表和学校电子邮件。
• 如果您有任何疑问或需要帮助，请给您的老师发送电子邮件或在加入老师的open meeting time。
• 避免把学习上课内容和作业时间挤在一块，分散学习以帮助记忆课业并减轻压力。
• 找个班上的伙伴！ 进行Google Hangouts并互相合作解决问题并通过讨论课程进行学习。
• 通过以下网站为我们的学生提供有关在线学习技巧和学习策略的免费交互式教程： StudentLingo。 使用您的学校电子邮件地址设置帐户。

Roles & Responsibilities in an Online Learning Setting

Teacher老师	Student学生	Parent/Guardian家长
每周在Canvas中发布课程，作业和作业截止日期 酌情运用同步学习教学 监控学生的课程进度 评估学生的学习 评分并提供学生作业的反馈 定期更新在线Canvas成绩簿中的评分作业 在正常的上课期间，老师能为学生提供指导和解说，也可告知学生在特定的日期和时间为学生提供指导的时间。在放学后老师不会为学生提供指导。	建立定期的“上课时间表”并有效地管理时间 每天至少两次查看学校电子邮件帐户和Canvas课程 参加并参与所有“live”同步课堂学习 在截止日期之前完成并提交所有作业 查看成绩 如有问题通过Canvas或电子邮件与老师联系以获取指导 酌情与同学在线互动合作学习	在家建立并执行固定的“上课时间表” 协助学生制定有条理的例程，时间管理和完成作业 监控学生进度 根据需要协助学生获得老师/其他帮助 如果学生需要缺勤三天以上，请和学校报告。 “学生缺席”定义为由于任何原因而无法参加在线学习。

Frequently Asked Questions (FAQ’s):

FAQ’s Regarding Online Learning in LGSUHSD

• 老师什么时候开始在Canvas上发布课程?

我们要求所有老师在周一上午9点之前在Canvas上发布每周的课程，作业和截止日期。 在分配作业和截止日期时，教师将遵循A / B日日历。 这使学生可以按照正常的进度计划来安排他们的在线作业。 

• 对上课出席的规定是什么？ 学生需要在特定时间上课吗?

在线学习下，出席率只有在老师确定和安排的同步学习时会实行。同步学习只会安排在与正常上课时间内（比如 Period 1）。 安排好时间后，所有上那堂课的学生都需要在同步学习时间在线学习和参与课业。 如果学生错过了预定的同步活动，则学生需与老师联系以弥补错过的课业，就像学生错过了正常面对面的课堂一样。 如果学生会缺席三天或三天以上无法参加在线学习，家长应联系学校出勤组报告“缺席”。

• LGHS Attendance Line:  408-354-2731 
• SHS Attendance Line: (408) 867-3411 x 240

• 学生应该多常查看学校的电子邮件和Canvas?

学校仍在正常上课。学生星期一至星期五每天至少两次查看学校电子邮件帐户和Canvas，学校假期除外。 教师将定期发布其Canvas课程，学生需要每天查看这些公布。 学生应 turn on or update their course notifications in Canvas 在Canvas中打开课程通知。 

• 每科课程将需多少时间的参与课程和做作业？

在远程学习模式中，“homework”和“classwork”合并为“coursework课程作业”。 学生每周在同步学习中花的时间因课程而异，由老师决定。 根据其他在线课程的常规做法，学生通常会有大约1到1.5个小时的额外课程作业（在同步“课堂”之外的作业）。 这会因课程的不同而有所差异，但是按照我们的进度计划，每节课通常每两周大约需要5至7.5个小时。

• 我的老师会在每个课程期间举行Google Hangouts Meet吗? 

这取决于老师。 有些老师可能会选择在每堂课或某种形式的实时互动，举行Google Hangouts Meet（视频会议平台）； 但是，大多数老师不会在每个课都举行同步学习。 例如，有些老师可能会安排每周一次Google Hangouts Meets进行查看或问答，并发布视频和/或课程作业。

• 如果安排了Google Hangouts Meet，会是什么样的形式? 
• 我们要求老师：
• 将Google Hangouts Meet 不超过三十（30）分钟 
• Google Hangouts Meets 只能安排在正常上课时间举行。
• 至少提前一整天在课程的Canvas日历上发布Google Hangouts聚会日历活动 
• 记录Google Hangouts Meet，并将记录在两天内发布到Canvas课程中
• 当老师提供同步学习时，学生应参加在线实时指导。 如果学生由于生病或其他原因导致无法上课，则必须与老师联系以弥补错过的作业。 
• 就像在正常的学年期间一样，学生需负责完成课堂作业。 如果在正常的学年期间学生有特殊的辅助，在线课程他们也会得到同样的辅助。
• 我们要求学生：
• 使用他们的学校电子邮件帐户登录
• 在加入Google Hangouts Meet之前将麦克风静音
• 在会议期间和chat window中遵循所有对学校行为的规定
• 会议结束后立即离开Google Hangouts Meet
• 学生能够自己安排 Google Hangouts Meet 以进行小组讨论。

• 如果学生需要额外的课程支持，可以联系谁?

在上课期间，可以通过电子邮件和/或在线联系老师。 您应该直接通过电子邮件，Canvas messenger或老师发布在Canvas课程中的任何其他方法与老师联系。 如有需要，指导顾问可通过电子邮件为学生和家长提供帮忙。

• 如果家长或学生需要更多技术支持，可以与谁联系?

如果学生需要有关Canvas的帮助，则可以点击 help icon within Canvas 并提送帮助ticket。 帮助ticket将给学区的Canvas administrator，该管理员可以远程帮助。 如需Google或其他学区技术资源的帮助，请进入 IT Student site 和填需求表 LGSUHSD Student/Parent Support Request Form。 我们的技术团队在远程操作，并将在上课时间回答要求。

General School Closure 学校关闭 FAQ’s:

• 停课对学年有何影响？ 在学校结束时，我们是否必须弥补失去的日子？

对于因COVID-19爆发而关闭的学校，总督的N-26-20行政命令免除了180个教学日和教学时数的要求。 目前，我们预计不必因学校停课而弥补任何教学时间。

• 如果学生需要CASSY或其他心理健康支持服务，可以与谁联系?  

如果您或您认识的某个人有危机或需要立即服务，请致电911或以下24小时危机热线之一：Text BAY to 741-741 (Crisis Text Line); (855) 278-4204 (Santa Clara); or (800) 273-8255 (National)。 如果不需要立即服务，学生可以联系他们的指导顾问，他们会将学生与CASSY治疗师联系起来。

• 停课期间学校校园和设施是否开放？

所有校园教室和设施均已关闭。 在此关闭期间，未经明确许可，学生不得出于任何原因来校园。

Academic 学业 FAQ’s:

• 停课是否会影响我春季课程的总学分？

不会的。如果您通过在线课程，通过了所有课程的学习，您将获得所有已注册的学分（即，如果您参加了六节课的学习并且您过了全部六节课，则将获得30个学分）。

• 我的成绩单会受到任何影响吗？

您从在线课程中获得的成绩是正式的，并将被算入您的成绩单中。 您的成绩单将显示这学期修读的所有课程以及每门课程获得的学分，就如您在教室完成了所有课程一样。

• 如果我当前班上有D或F，会发生什么？ 如果我没完成在线学习会怎样？

学生应联系老师讨论课程成绩。 如果学生有特殊的情况，老师与学生应一起解决，弥补错过的作业或更改课程。 老师应联系学生的指导顾问，以及（如果适合）特殊教育老师。 所有的指导顾问和各案老师都可以观察他们的各案以便帮助。

• 其他测试会怎样: CAASPP (SBAC & CAST) SAT, ACT and AP?

• 州长Newsom签署了一项行政命令，中止今年加利福尼亚州的州标准测试。 我们预计本学年不会进行SBAC（11年级英语和数学考试），CAST（12年级科学考试）或PFT（9年级体育考试）考试。
• SAT和ACT测试已推迟到6月，但也可能会推迟。 请查看SAT websiteSAT网站和ACT websiteACT网站以获取更多信息。
• 大学委员会已更新AP测试的情形。 美国大学理事会计划为学校受到冠状病毒影响的学生提供45分钟的线上考试。 有关可能的线上考试interface和考试内容的信息，可以通过查看 College Board’s AP Website. College Board大学理事会的一些重点包括：

1. 对于2019–20考试管理，学生可以在家中参加45分钟的在线考试。 以教育者为主导的发展委员会目前正在选择将要的考试问题。

2. AP课程是按当地开发的，因此我们会根据当地的情况来决定如何最好地辅助学生完成课程。 为了公平起见，有些学生比其他学生失去了更多的教学时间，此次考试将仅包括3月初涵盖的主题和技能。

3. 大学支持该解决方案，并致力于确保AP学生获得他们今年努力的学分。 几十年来，当一群学生遇到紧急情况时，大学已经接受了缩短的AP考试来获得大学学分。

4. 学生将能够在他们可以使用的任何设备（计算机，平板电脑或智能手机）上参加这些简化的考试。 拍摄手写解答的照片也是可以的。

5. 考试安全性是一个问题，但是，考试问题的设计和管理方式以大学委员会的说法可以防止作弊

6. 对在家进行AP考试的计分并非新鲜事。 多年来，AP计算机科学原理和AP Capstone课程考试，已经做过在家考试及打分。

7. 已经注册考试的学生可以选择取消，不收额外费用。