In This Week’s “Friday Letter”
Good evening Falcon Families,
去年10月，经过WASC（Western Association of Schools and Colleges）访问团队的虚拟访问完成了自我学习。 本周，我们收到了一个好消息，那就是我们出色的高中超出了认证标准，并获得了六年认证资格直到2027年6月30日，中间有一天的访问即可。 在这随后的几年，至关重要的是，我们必须密切监控并遵守我们的“学生成就单一计划Single Plan for Student Achievement”（SPSA），以确保我们的目标，策略和行动与自我学习的重点领域保持一致。 再次感谢Amy Keys，他曾担任WASC主席，Kerry Mohnike，我们的行政人员，负责监督我们的自我学习，焦点小组负责人以及为该工作几个月做出贡献的所有员工，学生和家长 努力的收集和分析我们的数据并撰写报告。
同时在本周，学区举办了一次学校重新开放网络研讨会school reopening webinar。 如果您错过了它，Superintendent Grove和我们学区领导的成员将解说我们的现况，在什么条件下可以重新开放以及如何重新开放。
本周（和下周），指导顾问会与目前的9年级，10年级和11年级学生一一见面，确认他们的课程注册。 学生们准备好了且按时参加了约会。 指导顾问非常乐于与学生check in,与他们联系，并期待与他们在下周见面！ 如果您对明年的课程选择有任何疑问，请给您的顾问发送电子邮件。
同时在上周的星期二，Satake女士和Torrens先生为即将到来的新生猎鹰家庭举办了一次在线解说。 这里是幻灯片slide deck和录制的演示文稿recorded presentation的链接。 FAQs常见问题解答更新了，可以在我们网站的“For Parents”页面上找到。
下周，第4个评分期将于2月12日（星期五）结束，然后学生和教职员工将有机会在February Break的下一周好好休息一下。 与往常一样，尤其是由于这个周末的Super Bowl，请做出明智的选择，戴上口罩，保持社交距离，并经常洗手。
谢谢，希望您继续保持健康。
Best wishes,
Greg Louie, Principal
Advisory Corner: Epoch Module #4
今年到目前为止，学生完成了三个“时代学生”学习模块。 该计划的重点是旨在使高中生能够为基于公平，包容和归属感的学校社区做出积极贡献。 每个年级系列都有9个学习模块，围绕一个不同的主题，并以Epoch’s RIR（识别，中断和修复）协议为基础的谈话。 学生将获得共同的词汇和重要技能，以便有效地讨论多样性，公平和包容性问题上自我反省来自我检查，或在同伴群体内和在学校环境内自我检查。 学生本周做了模块4。
Module 4 Objectives:
9th Grade-了解微侵略：学生将探索有害语言，陈规定型观念和偏见的影响，以便识别自己或他人在正在贡献，经历或目击时，识别并打断他们。
探索三种类型的微攻击。
能够定义微攻击，微失效和微侮辱。
了解微侵略对个人社交和情感健康的影响。
10th Grade-探索隐性偏见：学生将更深入地研究隐性偏见的概念及其对所有学生的人际关系，社区和受教育机会的影响。
了解刻板印象和偏见如何影响我们对他人的看法。
使用RIR协议认识我自己种族经历
11th Grade-非意识的悲剧：学生将研究占主导地位的叙事，反故事和边缘化等概念之间的联系。 他们将学习如何富有同情心地参与并确认他人的经验，以此作为对隐形和非实体感觉的解毒剂。
定义和理解反故事作为打断主导叙事的一种方式。
利用反叙事作为非虚无的解药。
认识并理解我们自己的反故事在RIR协议的中断阶段使用的强大功能。
12th Grade - 让学生愿成为人权平等的领导者：学生将学习平等和平等，以探索自己的热情和作为领导者参与社会问题的方式。
使用RIR协议识别并观察影响您的学校社区，邻里或更大社区的社会问题。
加深理解对社交问题会影响整个社区。
可与家人讨论的话题:
什么是RIR协议？ 您是否曾经遇到过您或您所遇到的某人成功或失败尝试中断某事的情况？ 发生了什么事？
是什么阻碍了成为一个积极者而不是一个旁观者？
我们可以做些什么来增强我们的发言能力以帮助当我们看到需要解决的问题时即时发言？
Now on YouTube: Speak Up for Change: Student Webinar with Dean Whellams
1月21日，星期四，在“Speak Up for Change”周期间，Dean Whellams主持了一次学生网络研讨会，鼓励学生们寻求帮助以取得成功。 如果您错过了它，那对我们所有的学生都是一次很棒的经验。 作为一个家庭，请花一个小时在YouTube上观看视频video。
ASB Elections Results!
祝贺我们新的ASB成员！ Derek Hsu将担任ASB新任总裁，Alex Yang将担任ASB副总裁。 ASB司库为Anand Agrawal，ASB秘书为Mason Wang。
Class Office Nomination Forms: February 8-12
Class Office 提名应在2月8日星期一至2月12日星期五之间提交。您可以访问Class Nomination Form班级提名表。 班级代表选举将于2月22日星期一上午8点开放，于2月24日星期三晚上11:59结束。 您会通过学校的电子邮件收到投票链接。您完成投票后，您的投票链接将失效。
Valentine’s Spirit Week: 2/8-2/12
Hey Falcons! 即使今年我们不能在一起，我们仍然可以在虚拟表达我们的精神和爱心！ 下周，精神委员会将在2月8日至12日举办“Valentine’s Spirit情人节精神周”！ 我们将在周一至周四发25美元的Amazon礼品卡，因此请务必参加！ 以下是精神周每一天的活动：
星期一, 2/8: 炫耀您最好的红色或粉红色衣服，并在Instagram上标记@togaspirit！
星期二, 2/9: 在After Hours Zoom（下午4点）加入我们，制作情人节工艺品!
星期三, 2/10: 通过在您的Instagram故事中展示宠物并标记@togaspirit，向宠物展示爱心!
星期四, 2/11: 向您最喜欢的慈善机构表达一些爱意，方法是将其发布到您的Instagram上并标记@togaspirit!
星期五, 2/12: 晚上7点，在 Youtube, Instagram, or Facebook收听合唱团唱 “Can You Feel The Love Tonight”!
Class Office and ASB Meetings This Week 各年级ASB会议
Senior: Feb 10 @ 3PM HERE is link
Junior: Feb 10 @ 10AM HERE is link
Sophomore: Feb 10 @ 4PM HERE is link
Freshmen: Feb 10 @ 11AM HERE is link
ASB Meeting: Feb 12 @ 3:30PM HERE is the link
Toga Time, February 9
厌倦了在附近散步或听太多Discord，来与其他学生一起参加有趣的互动式环聊，我们称之为“Toga Time.”。 Toga Time由领导学生主持，欢迎所有学生参加2月9日（星期二）下午4:00的活动。
Club Calendar
新的一年，去一个新的俱乐部吧。 虚拟会议链接 February Club Calendar.
Graduation Cap and Gown Orders: Due February 13
提交毕业帽和礼服订单的截止日期已延长至2月13日。 在线订购online或将填写完整的订购单邮寄到以下地址：Herff Jones，P.O. Box 2152, Danville，CA. 94526。
Diploma Name Correction Deadline: February 22
更改文凭上的名字（first, middle, last-as it appears in Aeries）的截止日期为2月22日。 如果需要更改，请联系 Ms. Fong sfong@lgsuhsd.org.
Senior Class T-Shirt Design Contest
想要设计12年级T衫吗？ 将会有一场“12年级T衫竞赛”，您可以设计一件T衫将被放进Senior Package。 提交截止日期为2月27日，获胜者将获得免费的Senior Spirit Shirt！ 规则将发布在年级的Instagram，年级的Facebook和年级的CANVAS页面上。
SHSTV: Week of February 1, 2021
这是SHSTV广播 Week of February 1, 2021.
Music Department Information Night, February 5, 7pm
The SHS Music Department 欢迎您！ 来参加其中一个合奏团，以充实您的简短高中生活。 经过一年多的虚拟学习，现在是一个崭新的开始的时候，SHS音乐部不在乎您以前的经验，背景或过去的参与。 SHS Bands, Orchestras, Choirs, Jazz Bands, Color Guard / Winter Guard, Winter Percussion都在等您参加。 除了精彩的音乐制作和艺术创作之外，您会得到终生的朋友和回忆。 SHS音乐部的总监和老师很高兴与您会面，并渴望回答任何SHS音乐有关的问题-欢迎大家参加！
在2月5日（星期五）下午7:00是SHS音乐部门信息之夜，标记您的日历以加入我们（ZOOM Link Here，PW：togamusic）。 更详细的时间表将发布在SMB网站SMB Website上。 鼓励所有学生，父母和家庭（无论有无经验）都欢迎参加！ 如有任何疑问，请随时与Shiuan先生（jshiuan@lgsuhsd.org）和Boitz先生（mboitz@lgsuhsd.org）联系！
MAP Speaker Series: Designers of the Digital World, February 9, 3pm
2月9日，星期二，下午3-4：30，媒体艺术计划（MAP）将主持一个名为“Designers of the Digital World数字世界的设计师”的讨论会，各个行业的企业家和设计师将在此讨论他们的职业生涯并分享 他们沿途学到的建议。 此活动向所有SHS家长和学生开放！ 在下周二标记您的日历，希望在那里见到您！Zoom链接在这里here； 密码：MAP。 有关完整链接的信息，请单击此处here。
Welcome Albert Xiong, CASSY Therapist
我们很高兴欢迎Mr. Albert Xiong来到萨拉托加高中。 Mr. Xiong将于February Break之后于2月22日开始工作，将成为CASSY团队的新成员，并将咨询以前Ms. Vaez-Iravani 的学生。
Here 是“ Greater Good Science月度幸福日历”。 您每天可以做一件事来增进健康。 幸福可以是，也不必是我们做的某件事，或要努力直到获得成功，或者获得或收到有形的事物。 如果没有烦躁不安的思想和感情，幸福现在可能就在这里。 Rick Hanson博士在“Grow A Key Inner Strength提高关键的内在力量”博客上描述了如何培养关键的心理资源以提高整体健康水平。
“You don’t have to be great to start, but you do have to start to be great.”
Zig Ziglar
Falcon Family Peer Tutor 1:1 Tutoring
学生如果觉得需要 1对1 的辅导请在 Falcon Family Peer Tutor Request Form上注册。 辅导员会审核申请表，并开始与学生联系以安排 1对1 的辅导。
Falcon Family Peer Tutor Tutoring Rooms
Falcon Family Peer Tutoring Program辅导计划FFPT辅导室的目的是在周一至周四的下午3点至下午6点为同学提供特定主题的直接帮助。 学生如何进辅导教室，学生只需在特定的时间和日期单击辅导员的姓名即可。
Girls Tennis Parent Meeting, February 8, 5pm
女子网球家长会议将于2月8日星期一下午5:00通过 Zoom.
Season 1 Game Schedules
第1季的校队比赛时间表已经加载在saratogaathletics.org。 点入运动季节（秋季或春季）可以找到它们。Season 1 game schedules are now loaded on saratogaathletics.org. Go to your sports traditional season (fall or spring) to find them.
Season 1 Practice Schedule练习表
学生在练习时必须戴口罩（除了水上运动）
学生必须在练习结束后的10分钟内离开
学生必须自备水壶
身体不适的学生必须待在家里
学校将在所有练习设施中提供洗手液
Season 2 Clearance Information
体育部将于周一开始处理第2季运动员。Clearance 过关并不能保证赛季开始，每种运动都必须进入特定的颜色等级，然后才能开始比赛。 请将所有体检上传到您的运动许可帐户 here。 办公室将不接受纸质表格。
COVID-19 Cases: District Process and Links for Staff and Students Scenarios
LGSUHSD 行政人员接受过培训，可以应对对所有确认和怀疑的COVID 情况。 我们的学区有各种资源，概述了在各种情况下维护学校社区的健康和安全的过程，并有如何与同事，学生和家庭进行交流的大量资源。 下面列出了一些有用的链接，但是如果您家里有可能的COVID案件，我们需要您联系我们的副校长Brian Thompson（bthompson@lgsuhsd.org ）。 我们在这里是为您提供帮助。
The Santa Clara County Public Health Department 概述了与COVID问题有关的四种不同情况以及解决这些问题的后续步骤。 在确认某人患有COVID或有症状的情况下，他/她将被隔离，该病例将报告给县公共卫生部门，并将根据需要启动 contact tracing 追踪。 以下是四种COVID情况和学校回应:
Scenario 1: 一个人表现出一种或多种 COVID 症状 COVID symptoms
Scenario 2:一个人与测试阳性的人有接触过
Scenario 3: 一个测试阳性的人在同组或非同组的人群中
Scenario 4: 有一般的COVID问题和/或等待测试结果，但确定没有与有病例的人接触过
您不需要了解所有这些详细信息； 您只要知道自己家中有COVID案件，就需要立即与Thompson先生联系。
Registration Information for New Families 新家庭注册信息
有关课程注册或如何进行注册的更多信息，地区外的家庭可以使用此信息图this infographic来指导他们。 Redwood中学的学生和家庭应该已经预先注册，可以改用本指南 this guide。
Remote Learning Technology Needs
如果有其他技术需求的家庭请发送电子邮件至techsupport@lgsuhsd.org或致电学校行政人员。 所有的SHS学生都应该能够连接到实时教学，与同学一起使用webcam。
SHS Social Media Sites
访问此链接 this link以参加学校使用的社交媒体网站的链接。
School Closure Guidance Counselor FAQ
指导顾问定期更新问答 FAQ during this school closure period. Check it out!
School Supplies/Textbook Pickup
周一至周五的中午12点至下午3点，可以在图书馆旁的Textbook Room教科书室取或还学校用品和教科书。 如果您对教科书或学校用品有任何疑问，请随时与Torrens先生联系 mtorrens@lgsuhsd.org.
Student Attendance Reminder
提醒家长在打电话报告缺勤时，请拼出学生的姓氏，提供学生的ID，如果由于连接问题而打，请注告知那一堂课。
请说明为什么学生缺席，如果您的学生有任何COVID-19症状，或是您的学生与在过去两个星期中COVID-19阳性的人接近。
如果您的学生在课堂上但被标记为缺席，则需要联系老师以确认他们在课堂上。 然后，老师将通知出勤办公室清除缺席标记。
Unofficial transcripts via Aeries
从今天开始，学生，家长和监护人将能够从其Aeries帐户打印非官方成绩单。 成绩单上将有该学生最近的学校照片和水印“非官方”。 自助服务说明将发布在学校网站上成绩单页面transcript request page。 要使用该功能，学生或家长必须登录其Aeries帐户并导航至“成绩”>“成绩单”。 新的打印按钮是顶部最右侧的图标。
校友没有有效的Aeries帐户，需要继续以常规方式订购成绩单：
https://www.saratogahigh.org/guidance/transcript_request
WeTip
WeTip是一个全国性的犯罪举报系统，可确保绝对匿名。提交报告后，WeTip将与我们的Student Services Department联系，以提供事件的详细信息。Student Services Department将与校区行政人员，辅导员和其他相关学校工作人员合作，在适当的情况下：提高警觉，增强监督，提供辅导帮助和/或酌情采取纪律处分。此外，我们知道，旁观者经常会因无法确定该怎么做，害怕报复，担心自己会被排斥或担心学校不会提供帮助而不愿参与其中。通过WeTip，可以维护举报人的匿名性。如果愿意，鼓励学生和家长直接与学校工作人员联系，以举报不当行为，因为通常此行会为我们提供更详细和有用的信息。要了解有关WeTip的更多信息，请访问https://wetip.com/。要检举报告，您可以到WeTip。这些链接也可以在学校网站的“Quick Links”下找到。
No comments:
Post a Comment